教学、教学管理事故和过失的判定及处理办法为了加强教学管理，稳定教学秩序，杜绝教学事故，减少教学过失的发生，提高教学质量和管理水平，特制定本办法。 一、教学、教学管理事故和过失的判定 （一）凡属下列情况之一者，均为教学事故 1．讲课中有违反党和国家的方针政策，造成严重政治影响者； 2．无故缺课(含各种实验、实习、监考等)者； 3．无特殊原因上课迟到、提前或延迟下...

教师试讲规定为规范我校教师试讲工作程序，提高我校教学水平和人才培养质量，特制定本规定：一、适用范围1.需要通过试讲，取得主讲教师资格的教师。 2.具备主讲教师资格，首次承担某门课程授课任务的教师。 3.曾被学校取消主讲教师资格，需要重新进行主讲教师资格认定的教师。 二、基本要求1.试讲教师必须具有与拟承担课程相近的学科基础及背景。 2.试讲教师应通晓各教学环节，熟悉拟承担课程...

教师课堂授课行为规范一、教师应在课前做好准备工作，上课时应携带教材、教学日历、教学方案、讲稿、学生名单及其它教学用具。二、教师应按时上、下课，不迟到、不早退，不无故缺课，第一次上课时，教师应正式向学生做自我介绍。三、教师授课时要求着装整齐、清洁，仪态端庄，教态自然大方，精神饱满，禁止衣着过于暴露，禁止穿拖鞋上课，体育教师上课必须穿运动衣、运动鞋。所有教师应站立授课，因特殊情况，经教...